Развитие детей сопряжено с различными изменениями их эмоционального поведения. Так, некоторые дети могут часами играть в спокойные игры, тогда как другие ребятишки не в состоянии просидеть и пяти минут, скажем, за рисованием. Эмоциональная составляющая психики ребенка вызывает гиперактивность у детей, лечение которой проводится с помощью специальных психологических методик. Следует отметить, что, как правило, такая повышенная возбудимость связана с патологиями внутриутробного развития плода, выраженными в гипоксии или поздних токсикозах беременной женщины.

Может наблюдаться повышенная возбудимость и в период взросления ребенка. При этом причиной такого поведения могут быть различные события, способствующие приобретению психологических отклонений. Хотя отклонениями трудно назвать гиперактивность у детей лечение которой может быть весьма эффективным в случае своевременного обращения к детскому психологу. В настоящее время многие дети с повышенной активностью, прошедшие лечение у детского психолога, прекрасно адаптируются в среде дошкольных учреждений, не требуя наблюдения специалистов.

По данным экспертов, наиболее всего гиперактивностью обладают мальчики. Девочкам больше свойственно спокойное времяпрепровождение. Но это не является категоричным критерием. В последние годы гиперактивность стала замечаться также и у девочек, что говорит о влиянии ускоряющегося роста событийности в окружающем их мире. Следует также отметить, что постепенно, с возрастом гиперактивность может становиться все менее выраженной и впоследствии вовсе исчезнуть без какого-либо лечения.

К немногим факторам, которые могут спровоцировать такое состояние у ребенка как гиперактивность, относится разлад между взрослыми. А потому если в семье имеются склонные к быстрой возбудимости дети и развод родителей неизбежен, то лучше всего решать какие-то личностные вопросы вне пространства, в котором прибывает ребенок. Очень часто взрослые воспринимают своих совсем маленьких сыновей и дочек несмышлеными малышами, не осознавая того, что мировоззрение ребенка складывается в основном исходя из их собственных ощущений.

Если малыш чувствует моральный дискомфорт от недосказанности, какой-то отстраненности взрослых, то он испытывает внутренние страдания, что говорит о том, что все, что переживают дети и развод родителей тесно взаимосвязаны между собой. Для того чтобы избежать истерики или, напротив, патологической замкнутости ребенка очень важно не посвящать его в детали внутреннего конфликта родителей, а находить компромиссные решения, предоставляя малышу любую информацию, особенно касающуюся развода его родителей.